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《亚太教育》

《亚太教育》

  • 主管单位:四川省科学技术协会
  • 主办单位:科幻世界杂志社
  • 国际刊号:ISSN?2095-9214
  • 国内刊号:CN 51-1757/G4
  • 期刊级别:省级
  • 发行周期:旬刊
  • ?#31456;?#24773;况:龙源;中教数据
  • 审稿时间:1-3天
  • 投稿邮箱:[email protected]
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 《亚太教育》期刊简介
【期刊简介】
  《亚太教育》(原名《心事》)杂志于2005年创始,是由四川省科学技术协会主管,科幻世界杂志社主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发?#26800;?#30465;?#24739;?#32431;教育类学术性期刊。《亚太教育?#20998;?#21147;于传播亚太地区教育文化新信息,展示亚太地区教育实践新模式,推广亚太地区优秀办学经验和教育教学成果,为亚太地区教育工作者提供教育教学和教育管理学科的学术交流?#25945;ǎ?#30528;重报道亚太地区教育科研成果、实践经验,传播普及青少年教育教养科学知识,促进亚太地区教育交流和人?#25490;?#20859;。
 
【?#31456;?#24773;况】
  龙源期刊网?#31456;肌?/span>
 
【栏目设置】
  1.特别策划、专家访谈、国际视野;
  2.走进名校、名师风采、理论讲?#24120;?/div>
  3.校长论剑、科研巡礼、课堂聚焦;
  4.学校文化、教师随?#30465;?#20182;山之石。
 
【投稿须知】
  1.论文要求:主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值(来稿一律采用电子版本word文档);
  2.文章的格式要求为:在题目下边注明作者姓名、工作单位、省份、城?#23567;⒂时啵?#28982;后是摘要、关键?#30465;?#27491;文;很多作来者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接到?#21152;?#36890;知后不再变动(附个人联系方式);
  3.文中如有计?#24247;?#20301;,一律采用国际标准,来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证,慎重推导,反复核实;
  4.文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期;
  5.所投文稿必须注明该文200字以内的中文摘要和3~5个关键词;
  6.来稿两周内未接?#20132;?#22797;者请速来函来电查询;?#29615;?#21512;?#21152;?#26465;件的文章本刊不退稿件,作者自行处理;
  7.杂志社对来稿?#22411;?#33616;权,不同意推荐的稿件请在来稿中声明;
  8、刊发按来稿先后顺序。切勿抄袭,文责自负。请勿一稿多投。
  注?#21644;?#31295;须明确注明作者姓名、单位、?#26102;唷?#32852;系电话和详细地址,E-mail,以便及时投寄?#21152;?#36890;知。
 
【论文目录】
  幼儿心理学教学改革初探
  音乐艺术特长教育的价值
  ?#31243;?#22914;?#38395;?#20859;幼儿期的自信心
  小学美术?#29486;?#23398;习探析
  高职大学生网络心理探析
  计算机机房管理之我见
  地方现代学校制度建设刍议
  关于情绪的13个传说与事实
  现代学校制度建设调查报告
  ?#36136;?#30340;在认识教学设计
  大龄生考研是一种情结
  对初入园幼儿哭闹情绪的研究
  利益视角下的学前教育公平研究
  高等学校创新创业教育
  幼儿教师职业幸福?#26800;?#26597;与研究
  儿童攻击性行为的成因及预防矫正
  中国梦与大学生思想政治教育
  ?#31243;?#24188;儿角色游戏中幼儿的主导性
  幼儿体育活动的?#25991;?#22806;优化
  浅析日语教学在BPO实训中的应用
  对学前儿童音乐教育问题的思考
  日本明治维新时期女子中小学教育
  学校文化是学校发展的精神动力
  王旭明:自主招生需要公开透明
  家校?#29486;?#30340;PTA途径探索
  改善师生关系提高学习效率
  外教不等于教育国际化
  高校艺术类?#29420;?#29983;工作探析
  于无声中促发内省的力量
  走出困惑,提升班主任的幸福感
  ?#26434;?#20799;园幼儿美术教育的几点思考
  三疑让语文课堂灵动起来
  浅析高等教育的外部性效应特征
  初中拓展课程开发实践与思考
  高职院校双证书制度探索
  浅析如何进行幼儿个性发展
  新课?#21335;?#23545;教学模式的思考
  巧用教育激励,全面培育学生
  新?#38382;?#19979;的几点德育思考
  ?#31243;?#22914;何提高课童教学时效性
  网络成瘾的心理分析及对策
  青少年自我同一性的?#25945;?/div>
  认知风格差异对心理咨询的影响
  多属性评价过程的描述与模拟方法
  情感?#24039;?#30340;来源、影响及其反思
  小组咨询的探索性实践与启示
  论?#25913;?#22312;儿童社会性发展中的作用
  试论高职院校危机预警系统的建构
  校服背后的教育统一?#26434;?#22810;样性之辨

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