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2016银行招聘备考:《财经法规与会计职业道德》学习技巧

2016-04-10 16:54:26| 周口人事考试网
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《财经法规与会计职业道德》是一门理论性强,法律条文多的课程,相对枯燥,如果采取填鸭式照本宣讲的教学方式,学生被动地?#37038;?#30693;识,容易产生消极思想,对该课程产生学习畏惧情绪。该教材知识点多并广泛,单靠死记硬背对于学习能力较低,自制力较差的中职生不是一种?#34892;?#30340;学习方法。总结笔者的教学该课程的经验,以下的几种方法可供参考。

一、在理解的基础上记忆是记忆方法的前提

教材中虽然法律条文较多,但法律是用来解决?#23548;?#38382;题的,因此笔者认为教师在备课时做好充分的准备,尽可能地寻找资料,将?#23548;?#21457;生的问题与枯燥的法律条文融合,将抽象的法律变得通俗易懂,从而使学生得到最大程度的理解。

二、列表记忆法

例如教材中第一章第一节会计法律制度的构成中学习法律体系的三个层次,通过列表将其表示。

教材中经常出现一个知识内容纵向?#34892;?#22810;小知识点,在这种情形下适合将各个小知识点通过列表方式罗?#26657;?#20351;其一目了然。

三、图画记忆法

该方法适合横向知识点较多,跨度较大的内容。例如第一章第三节的会计核算。

四、口诀记忆法

在教材中有相当多的内容是无法用理解来记忆的,例如营业税的九个税目,而这些内容学生一般采用死记硬背,笔者总结教学经验,编制一些口决增强学生的记忆。

营业税的税目:"今宵无福,交流见闻,娱乐"。对应的税目分别是"今"——金融保险业;"宵"——销售不动产;"无"——转让无形资产;"福"——服务业;"交"——交通运输业;"流"——邮电通信业;"见"——建筑业;"闻"——文化体育业;"娱乐"——娱乐业。口决记忆法是教学效果最好的方法,一般编制的口决简短而且朗朗上口或者口诀里包含某些含义,学生对新奇的事物?#34892;?#36259;,因此很快?#37038;?#30001;口诀编制的教材内容。

五、联想记忆法

对教材中出现零散的知识点,通过编故事的方法将其串联,例如消费税的14个税目,分别有烟、酒及酒精、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮和焰火、成品油、汽?#24503;?#32974;、摩托车、小汽车、高尔夫球及球具、高档手表、游艇、?#23616;?#19968;次性筷?#21360;⑹的?#22320;板。

小明一家住在一个铺着?#30340;?#22320;板的漂?#32451;?#23376;里,这个周末,一家人出门度假。一大早,?#32844;?#23601;戴上了他的高档手表,妈妈化好?#20445;?#25140;上她的珠宝饰品,一家人开着加满了油的小汽车,一路上,?#24503;?#28378;滚,超过了许多摩托车,?#20960;?#30446;的地:位于高尔夫球场?#21592;?#30340;海滨?#21355;?#22330;,小明在游艇上玩得最开心了。在饭店里吃晚饭时,大人们相互之间递烟敬酒,小明捏着桌上的?#23616;?#19968;次性筷子挑那个酒精明炉里的菜吃个不停。饭后的助兴节目是放鞭炮和焰火,这一天,小明过得非常开心。

《财经法规与会计职业道德》是一门难教的课程,但只要研究教材善于总结教材知识点,结合历年的考题,寻找适合自身教学特点的教学方法,学生轻松学习和掌握教材的重点?#35757;悖词?#26159;难教的课程?#26448;?#21464;得轻松易教。

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