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2019河南公务员考试:申论归纳概括高分难 只因条理看不穿

2019-01-03 16:58:40| 河南中公教育
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在申论考试中,归纳概括是最基础的题型,相对而言得分也不算什么难事。但往往同学在归纳概括能够找到要点之后,发现要点不仅找完,而且也是按照材料表述内容作答?#27169;?#20294;就是无法拿高分甚至满分,最大的问题就是在条例上还不够清晰。那为什么问题出在条例上呢?若要想条理清晰?#25351;?#22914;何做到呢?且听中公教育专家为大家析之。

一、条理清晰是归纳概括的基本要求

众所周知,无论是在国考还是在各地方公务员考试中,归纳概括题目之下的要求中往往除“全面、准确”之外,会出现“有条理”、“条理清晰”、“具有条理”等相关表述。试想,如果考生自己归纳的要点已经很全面,而且表述都是按照材料中的内容进行准确规范表述,却还无法得到高分或满分,那么最大的问题也就出在作答内容缺乏条理。在笔者多年的申论教学?#23548;?#20013;,也发现很多学员在归纳概括掌握找点的方法后,却在作答内容条例方面很难突破。因此可见,归纳概括要得高分甚至是满分,条理清晰是关键。

二、 “条理”的含义

所谓条理,指的就是知识内容的层次,而其中就要求某一层次内容要在属性、规律上相同或相近,各层次之间有明显的属性和规律的区分。从现实中来开,我们经常说一个人说话条理清晰,层次分明,一方面是有明显的“1、2、3、4”、“首先、其次”等表示并列的数字和词汇出现作为引导,以从整体上表现层次数量;另一方面,对于条理和层次的划分是否得当,还需从内容属性上有明显区别,比如我们在发言时说“1.国家……;2.政府……”,这种看似有条理,实则内容上是有交叉?#27169;?#22240;为往往政府就是国家的代表,即同属一类。因此,根据“条理”的含义,告诉我们在归纳概括作答时,不仅需要有明显的序数词出现,还必须在内容上做到明显准确的属性、特征、规律等要素区别。

三、常用条理分类方法

为方便大家在申论归纳概括中快速?#34892;?#23545;要点进行条理层?#20301;?#20998;,中公教育研究与辅导专家根据多年来对申论真题材料的研究,结合政府工作?#23548;?#24635;结出以?#24405;?#31867;方法,以飨广大考生:

(一)主客观分类法

该类方法主要是将内容分为客观与主观两个方面,而在归纳概括原因、条件、因素等内容时可根据材料要点主客观属性进行相应划分;

(二)主体分类法

该类方法主要涉及个人、家庭、学校、企业(社会组织)、政府(国家)、社会等类别,在归纳概括题目所用材料中,若出现上述主体?#21335;?#24212;提示,考生可根据相应主体来进行划分;

(三)范围分类法

该类方法从宏观、中观对社会各领域范围进行划分:

宏观:政治、经济、社会、文化、生态(五位一体)

农(林渔牧)、工业(建筑、制造)、第三产业(服务、IT、金融)(产业)

中观:衣、住、行、教育、医疗、就业、养老等(民生领域)

农民、商户(企?#23548;?、教师、公务员……(职业)

近年来申论宏观话题考察较少,主要考察中观主题,因而中观分类法中民生领域需多加理解?#19988;?

(四)层面分类法

该类方法主要来?#20174;?#31038;会?#23548;?#21644;政府工作,包括思想意识、技术操作、监督处罚、制度体系等方面,该类方法多在归纳概括原因和对策中出现;

(五)材料逻辑法

如果说以上四类条例划分方法有较强的预设性,那么根据材料逻辑来划分条理层次就更加稳?#20303;?#35813;类分析方法遵循以下原则:

1. 同则材料各段落主题一致,则合并为一类;

2. 同则材料出现明显并列词,如“同时、另外”等,则可以并列词为界限划分要点。

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